Umweltinformation

Auf einer Fläche von mehr als 24.000 ha haben Wälder in M-V unmittelbare und vorrangige Bedeutung für die Erholung der Bevölkerung. Dem Naturfreund bieten wir in zahlreichen Einrichtungen (Museen, Arboreten, Schaugatter...) interessante Einblicke in die Tier- und Pflanzenwelt.UMWELTBILDUNG wird in unseren Jugendwaldheimen und Waldschulen groß geschrieben.
Einzigartig in M-V ist auch die Samendarre Jatznick. In der als "Stätte der Kommunikation, Lehre und Begegnung" Inhalte der forstlichen Produktion, der Holz- und Landwirtschaft und des Umweltschutzes vermittelt werden.

Die Landesforst MV ist die Ausbildungsbehörde für den Zugang zur Laufbahngruppe 2 des Agrar- und umweltbezogenen Dienstes im Land Mecklenburg-Vorpommern.
Die Ausbildung erfolgt in der klassischen Form des Referendariats im Beamtenverhältnis auf Widerruf. Einstellungstermin ist der 1. Juni.

Das Jugendwaldheim liegt in einer wahrhaft idyllischen Landschaft, an der Mecklenburger Seenplatte, am Rand des Naturparks Nossentiner Schwinzer Heide und inmitten weitläufiger Kiefernwälder direkt am Loppiner See.
Ein Besuch im JWH Loppin bedeutet, den Wald in seiner ganzen Vielfalt zu erleben und die Schönheit, den Zauber aber auch die Sorgen des Waldes wahrzunehmen. Unterstützt durch das Programm des Jugendwaldheims könnt Ihr die Natur erfahren und erlebnisreiche Stunden voll Spannung, Spaß und Abenteuer erleben.

Biosphärenreservate sind Modellregionen, in denen das Zusammenleben von Mensch und Natur beispielhaft entwickelt und erprobt wird. Sie schützen Kulturlandschaften vor zerstörenden Eingriffen und erhalten und entwickeln wertvolle Lebensräume für Mensch und Natur. Sie sorgen für ein ausgewogenes Verhältnis von menschlicher Nutzung und natürlichen Kreisläufen und tragen damit zur regionalen Wertschätzung bei. Biosphärenreservate ermöglichen exemplarische Kenntnisse für Forschung und Wissenschaft über die Wechselwirkungen von natürlichen und gesellschaftlichen Prozessen.

Das Waldmuseum Lüttenhagen ist ein kleines Erlebniszentrum. Verschiedene Präparate bringen dem Besucher die einheimische Tierwelt näher. Die Hauptbaumarten der Umgebung, die Buche und die Kiefer werden in eigenen Abteilungen vorgestellt, Diaserien stellen den Wald im Jahresverlauf vor. Duftorgel und Geräuschebox laden zum Ausprobieren ein und regen die Sinne an. Doktor Wald gibt in der Waldapotheke Einblick in seine Schätze und in einem begehbaren Fuchsbau lädt Familie Fuchs zu einem Besuch ein.
Auf dem Außengelände können ein alter Waldarbeiterwagen, eine Harzerhütte und eine Mini-Baumschule besichtigt werden. Ein Zusatzraum zeigt wechselnde Sonderausstellungen.

Im Nationalpark gehören Information und Bildung über das Schutzanliegen zur Aufgabe der Schutzgebietsverwaltung. Das bewusste Nichteingreifen in die natürlichen Vorgänge ist ein Ausdruck der Verantwortung gegenüber der Natur und kommender Generationen und entspricht dem Leitbild der nachhaltigen Nutzung im Sinne der Umweltkonferenz von Rio 1992.
Die Bildungsarbeit in einem Nationalpark ermöglicht eine intensive und persönliche Auseinandersetzung der Teilnehmer mit den Nationalparkthemen. Dabei bildet die originale Begegnung des Einzelnen mit der Natur die Basis. Ebenso sind die Veranstaltungen charakterisiert durch einen Dialog zwischen Besuchern oder Bewohnern der Nationalparkregion und Mitarbeitern des Nationalparkamtes.

Die Waldschule Gostorf arbeitet seit 2004 erfolgreich als waldpädagogische Erlebnisstätte für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Das gemütliche Holzhaus mit Gründach befindet sich auf dem alten Forsthof Gostorf, wo auch das Forstamt Grevensmühlen seinen Sitz hat. Gleich neben der Waldschule liegt ein altes Backhaus mit großem Steinbackofen. Auf dem Gelände des Forsthofes gibt es außerdem einen großen Lagerfeuerplatz, einen Fußballplatz, eine kleine Holzwerkstatt, eine kleine Wald-Theaterbühne, eine Streuobstwiese und einen Garten mit Hochbeeten. In der nahen Umgebung befinden sich ein Damwildgehege und zahlreiche Waldgebiete, die zu abwechslungsreichen Spaziergängen und spannenden Entdeckungen einladen.
Im Mittelpunkt des Angebotsprofils der Waldschule steht die Umweltbildung im „Grünen Klassenzimmer“. Die Wissensvermittlung erfolgt in Anlehnung an die Lehrpläne der Schulen bzw. Kindereinrichtungen.

Seit 1957 sind auf der Halbinsel im Kölpinsee bei Damerow Wisente zu Hause. Dieses Gehege wurde aufgebaut, um eine Genreserve für die dramatisch dezimierten Wisentbestände zu erhalten. Seitdem konnten sich die Bestände wieder erholen. In Damerow sind drei Herden zu Hause. Etwa 10 Jungtiere erblicken hier jährlich das Licht der Welt. Eine weitere Attraktion ist das Rotwildgatter mit Hirsch "Heinrich".

Das Interesse der Öffentlichkeit an Informationen über die Umwelt ist in der jüngsten Zeit stetig gestiegen. Dabei sind die Bürgerinnen und Bürger nicht nur an Daten und Informationen aus Ihrer unmittelbaren Umgebung interessiert, sie wollen sich auch wirksam an Entscheidungsverfahren und –prozessen in Umweltfragen beteiligen.

Voraussetzung dafür sind das Vorhandensein von qualitativ hochwertigen und umfangreichen Informationen sowie ein gesicherter und bequemer Zugang zu diesen.

Die Rechtssicherheit der Öffentlichkeit gegenüber Behörden und anderen informationspflichtigen Stellen für einen umfassenden Zugang zu Umweltinformationen wurde in der Vergangenheit gestärkt. Dabei ist es unerheblich, ob ein berechtigtes Interesse geltend gemacht werden kann.

Juristische Grundlagen dafür sind u.a. die EU-Richtlinie 2003/4/EG "Über den Zugang der Öffentlichkeit zu Umweltinformationen" und das Landes-Umweltinformationsgesetz (LUIGM-V).
Hier ist gesetzlich geregelt, was unter Umweltinformationen zu verstehen ist. Neben klassischen Daten über den Zustand von Luft, Atmosphäre, Wasser, Boden, Landschaft und natürlichen Lebensräumen (Artenvielfalt) gehören auch Informationen und Faktoren zu Lärm, Energie, Stoffen oder Strahlung dazu. Aber auch Maßnahmen wie Pläne und Programme, die sich tatsächlich oder möglicherweise auf die Umwelt auswirken, Berichte über deren Umsetzung sowie die Umsetzung von Umweltrecht oder Kosten-Nutzen-Analysen von Umweltprojekten sollen der Öffentlichkeit zugänglich sein.

Zentrales Medium zur aktiven Verbreitung von Umweltinformationen ist heute das Internet.

Als Mittel, diesen internetbasierten Zugang für die Öffentlichkeit dauerhaft, zuverlässig und nutzerfreundlich zur Verfügung zu stellen, haben sich in der jüngsten Zeit Informationssysteme unterschiedlicher Ausprägung etabliert.
In vielen Fällen wirken sie als Eingangsportal zu Umweltinformationen einer bestimmten Region oder definierter Zuständigkeiten.

Für das Land Mecklenburg-Vorpommern soll dieses Umweltinformationssystem (UIS-MV) eine solche Portalfunktion übernehmen und Sie insbesondere auf den Themenseiten zu vielen umweltrelevanten Informationen führen.

Informationen mit eindeutigem Raumbezug, die gerade im Umweltbereich eines Landes von besonderer Bedeutung sind, werden im Kartenportal Umwelt M-V komfortabel visualisiert.

Weitere Details zum Aufbau und der Funktionsweise des UIS-MV finden Sie hier 

Quellen von Umweltinformationen anderer Anbieter im Internet sind:

• Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit
• Umweltbundesamt (UBA)
• Bundesamt für Naturschutz (BfN)
• Der Metadaten-Verbund in Deutschland
• Umweltinformationssysteme der Deutschen Bundesländer
• Bundesministerium für Verbraucherschutz, Ernährung und Landwirtschaft

Vertreter verschiedener Verbände, Institutionen und Einzelpersonen haben das Aktionsprogramm Nachhaltige Landwirtschaft M-V herausgegeben. Auch der NABU Mecklenburg-Vorpommern hat bei der inhaltlichen Erstellung mitgewirkt.